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Carga académica
60 ECTS
Todos los proyectos
Máster Universitario Propio · 60 ECTS · 100% online
Máster Universitario Propio en Tecnologías e IA centradas en las personas para una vida independiente en comunidad
Forma profesionales en tecnologías e IA para una vida independiente en comunidad.
Entidades y papel en el proyecto
01Contexto
La vida independiente necesita perfiles que unan disciplinas.
La vida independiente necesita perfiles capaces de unir derechos, accesibilidad, tecnologías de apoyo, inteligencia artificial y evaluación en contextos cotidianos.
El Máster parte de una necesidad concreta: conectar derechos, accesibilidad, tecnologías de apoyo, inteligencia artificial y evaluación en la vida cotidiana. Está dirigido a formar perfiles capaces de trabajar entre ámbitos sociales, sanitarios, tecnológicos y de gestión.
El ámbito documentado es Universidad de Extremadura · 100 % online durante 2026. Este marco sitúa la necesidad y el lugar antes de describir actividades, resultados u objetivos.
Modalidad
100 % online
02Actividad
Ocho módulos y un proyecto aplicado a una necesidad real.
Forma profesionales en tecnologías e IA para una vida independiente en comunidad.
La formación recorre vida independiente, productos de apoyo, inteligencia artificial, accesibilidad, evaluación de contextos, ética y datos, innovación social y transferencia territorial. La docencia es completamente online e incorpora casos, análisis y un proyecto final aplicado.
Estas tareas describen lo que el proyecto pone en marcha. Su realización no se utiliza por sí sola como prueba de impacto.
Ocho módulos sobre vida independiente, tecnología, IA, accesibilidad, evaluación, ética e innovación social
Docencia 100 % online
Casos y análisis aplicados
Proyecto final vinculado a una necesidad real
03Resultados observados
Programa, modalidad y carga académica ya están establecidos.
La información publicada confirma 60 ECTS y modalidad 100 % online. Estos datos describen el programa. La ficha no presenta todavía resultados de egreso, aplicaciones implantadas ni cambios observados en la vida de personas, porque pertenecen al desarrollo futuro de la formación.
El apartado conserva la diferencia entre una actividad realizada, un dato de contexto y un cambio observado. Cuando la fuente no acredita un efecto, la ficha no lo presenta como resultado.
Seguimiento pendiente de publicación
La ficha no incorpora todavía un resultado observado diferenciado de la actividad.
04Objetivos previstos
Preparar proyectos tecnológicos centrados en la vida en comunidad.
El objetivo previsto es que el alumnado aprenda a seleccionar, diseñar y evaluar apoyos tecnológicos desde las necesidades y derechos de cada persona.
El proyecto final debe vincular el aprendizaje a una necesidad real y reunir criterios de accesibilidad, uso responsable de datos, inteligencia artificial y transferencia al contexto comunitario.
Entregable formativo
Proyecto aplicado a la vida independiente en comunidad
Los objetivos explican hacia dónde se dirige el proyecto. Solo pasarán a resultados cuando exista evidencia observada y verificable.
05Actores
Universidad, Anthea, profesorado, profesionales y alumnado.
La ficha identifica como actores a Universidad de Extremadura, Asociación Anthea, Profesorado universitario, Profesionales de cuidados, tecnología y tercer sector, Alumnado. Sus funciones concretas se detallan a continuación y pueden actualizarse desde el repositorio del proyecto.
La Universidad de Extremadura aporta la estructura universitaria y el profesorado académico. Anthea conecta el programa con derechos, apoyos, comunidad e innovación social aplicada. Profesionales de cuidados, tecnología y tercer sector, junto al alumnado, completan el entorno formativo.
Actor documentado
Universidad de Extremadura
Aporta la estructura universitaria y el profesorado académico.
Actor documentado
Asociación Anthea
Conecta la formación con derechos, apoyos, comunidad e innovación aplicada.
Actor documentado
Profesorado universitario
Desarrolla la docencia académica del programa.
Actor documentado
Profesionales de cuidados, tecnología y tercer sector
Aportan la relación con contextos profesionales y de apoyo.
Actor documentado
Alumnado
Desarrolla los casos, el análisis aplicado y el proyecto final.
Impulso conjunto
Universidad de Extremadura
Entidad con vinculación pública verificada en esta ficha.
Impulso conjunto
Asociación Anthea
Entidad con vinculación pública verificada en esta ficha.
06Papel exacto de Anthea
Papel de Anthea: Impulso conjunto.
La Universidad de Extremadura y Anthea impulsan conjuntamente el Máster. La UEx aporta la estructura universitaria y el profesorado académico; Anthea conecta la formación con la práctica de apoyos, comunidad e innovación social.
La ficha utiliza el vocabulario común de Anthea para distinguir quién ejecuta, quién impulsa, cuándo existe impulso conjunto y cuándo Anthea colabora en una tarea concreta.
Papel de Anthea: Impulso conjunto.